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“彩虹”思政的创新之美

2019-07-17 09:25:00来源:无锡观察
权威新?#25945;?nbsp;传播新速度新闻热线:81853986 商务热线:81853962我要评论字号:T|T

  主题讲演、线上互动、红歌联唱……在无锡商业职业技术学院思想政治教育项目“彩虹堂”上,学生们与教师进行热烈的交流互动,课堂上不时响起阵阵掌声,老师们精心准备的思政活动受到学生热捧。“彩虹堂”以马克思主义学院的骨干教师为?#34892;模?#23398;校团委,学生团队等给予全方位、立体式的支持。九个风格迥异的“彩虹糖”老师结合自己的风格特点,在九种糖色中选择了适合自己的色彩展示自己。他们通过线上线下互动的理论讲座、读书沙龙等活动,将学生需要听、应该听,想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂搬至舞台,深度挖掘时事政治热点资源,针?#28304;?#23398;生在学习生活中普遍关注的话题答疑解惑,帮助他们?#27801;?#25104;才。

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  近年来,无锡商院在江苏省高职院校?#26032;?#20808;成立马克思主义学院,积极推进思政课改革,创新思政教育模式,入选江苏省高校示范马克思主义学院。历经实践,以“彩虹堂”为代表的思政创新项目不仅成为学校思政教育的新?#25918;疲?#20063;成为学校实施融合渗透式思想政治育人模式,以思政教育改革创新推动立?#29575;?#20154;根本任务落地生根的生动实践。

  ◆融合渗透 让思政教育“活起来”◆

  长期以来,学校高度重视思政教育,坚持系统思维,从德智体美劳五个层面对立?#29575;?#20154;进行要素梳理与凝练,并构建出模块、载体、?#25945;ā?#38431;伍的大思政格局。

  无锡商院院长朱琴华介绍,在此基础上,真正“盘活”思政教育还需要综合考虑要素之间的匹配、衔接、合力?#28909;?#21512;问题,更需要科学地规划渗透过程,最终实现思政教育入脑、入心、入行的转化。

  在“融合—渗透”理念推动下,学校以创新为“?#30465;保?#20840;面勾勒出以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,以十大育人体系为模块,以非遗文化传承与创新?#34892;?#31561;“两心两?#23452;?#39302;”为?#25945;ǎ?#20197;商苑大讲堂等“五堂?#25509;?#19971;活动”为载体,以党政干部、思政理论课教师等六支队伍为支撑的思政教育“路线图”。同时,通过有机整合和系统优化模块、载体、?#25945;?#21450;各子体系,探索知识传授与价值引领相结合的?#34892;?#36335;径,把立?#29575;?#20154;融入人才培养全过程,从培养学生学习思考能力,到?#22303;?#23398;生劳动实践能力,再向涵养形成学生正确的人生观、世界观、价值观并自主生成应用能力层层渗透,形成有生命力的思政教育新局面。

  ◆四新四全 让思政教育“潮起来”◆

  不同于传统课堂,彩虹堂以舞台演讲为起点,以专题沙龙、网络推送、线上互动等为延伸,多位教师化身不同颜色的“彩糖?#20445;?#20197;共同讲演方式为学生传递新思想新理念。

  在项目建设上,彩虹堂坚持全面落实“三全育人”理念,融合课程、实践、文化、网络,打造全时程、全维度、一体化的立体育人工程,构成传递价值与交流思想相辅相成的育人形式,彰显理念之“新?#20445;?#22362;持全面把握政治意识内涵,围绕党的理论知识、国内国?#24066;问啤?#31038;会热点问题,与时俱进地选取学生需要听、应该听、想听但听不到、听不透、听不懂的内容作为主题,着力突出内容之“新?#20445;?#22362;持全面贯彻师生协同原则,在现场讲演、互动对话等的基础上,成立在线理论学习小组,由师生共同收集资料、开展互动答疑,不断?#38750;?#24418;式之“新?#20445;?#22362;持全面落实同向同行效应,不仅场场座无虚席,直播观看人数高达2.6万余人,更通过与无锡市总工会、市读书协会的协作共建,移植经验至企业,积极服务地方,呈?#20013;?#26524;之“新”。

  “四新四全”的育人特色,不仅引发学生对思政课前所?#20174;?#30340;热情和关注,更使得学校思政教育呈现出如虹气势。

  ◆凸显主体 让思政教育“红起来”◆

  早在2010年,学校便积极推进思政课教学改革,并针对学生?#27801;?#35268;律和学习生活特点,成功探索出思政理论课“项目渗透·案例体验·?#25945;?#20114;动”主体性教学模式,大幅提高了思政课教育教学质量和水?#20581;?/p>

  主体性教学模式以项目渗透和案例体验为?#21171;校?#36890;过线上线下互动式教学?#25945;?#30340;搭建,让学生通过实践去思考、交流和探究,在案例中体验、感受?#22303;?#24735;,使思政课更具有时代感与亲?#22303;Α?#21516;时,教学上变单向为双向,变被动为主动,不仅得到专家认可,获得省教学成果?#20445;?#26356;被学生“点赞”。思政课教师评教平均分高于全校平均值,并逐年提高。

  值得一提的是,学校?#21171;行?#38738;年马克思主义理论研习社,组建成立了习近平新时代中国特色社会主义思想大学生宣讲团,走进团支部、社团、宿舍开展了近150场宣讲活动,直接受众超1万人次,收获了大批“铁粉”。

  “学校思政教育改革创新为新时期学校推进立?#29575;?#20154;注入新动力,也为破解思政教育‘孤岛’困?#31243;?#20379;新视野。”无锡商院党委书记杨建新说,学校将进一步创新教学形式、丰富课程内容、打造优?#24335;?#35838;,让思政课得到更多学生的真心?#19981;叮?#35753;思政教育有更强的辐射力和影响力。

  


 

  来源:无锡日报

  

  文/王虹、张鹏飞、力莎 

[责任编辑:吴美玲]
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